從孩子幼年到長大成人，我們一直鼓勵他們上進、永不滿足，讓他們在困難面前“不服輸”，無論大事小事都要求他們用髙標準要求自己，就是有了成績也讓他們自己找找不足。我們注意培養(yǎng)孩子建立全面的知識結構，決不讓他們在繪畫上單項突進。小梅進入中學后，不僅繪畫由興趣轉變成志趣，系統(tǒng)學習了繪畫技能技巧、知識理論，欣賞中外名人名畫，而且還讓她博覽群書。她讀了不少文學巨著，而且其他科目的學習成績也總是排在班上前列。

  女兒高中畢業(yè)后去密云縣農村插隊，我們要求她克服干農活的種種困難，并鼓勵她在學習上不斷進取。為了報考工藝美術院校，她每天早上四、五點鐘就起來畫畫，作泥塑，溫功課。第一年沒報上名，她并沒有灰心，第二年也不放松。小梅長得瘦弱，白天下地勞動，晚上還要堅持學習，累了也不罷休，當學院錄取通知書到她手里時，她有些發(fā)呆了。就是因為有了這種拼搏精神，在她大學畢業(yè)前后，又刻苦攻讀外語,成為那個學院第一個女碩士研究生。當考完全部課裎，回到家里，已經進入五月。天氣熱了，媽媽發(fā)現(xiàn)她由于過于專心學習，人家都快換上夏季服裝，而她的腳上卻穿著棉鞋。

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